 Ваш малыш быстро развивается, как физически, так и эмоционально. Ему все интересно, ведь вокруг происходит столько событий! И в то же время он стесняется или даже пугается незнакомых людей. Ему очень нужна ваша поддержка и утешение. Познавайте мир вместе!
Мы растем. Режим дня
Прибавка в весе 300-600 граммов, в росте 1-2 см. Окружность головы и груди увеличивается на 0,5 см.
Продолжается (начинается) дентация – рост зубов. Как правило, первыми появляются нижние резцы, затем верхние. Потом следуют верхние боковые резцы, нижние боковые, жевательные и, наконец, клыки. Но это общие правила, и совсем не обязательно, что дентация будет происходить именно в этом порядке.
5 кормлений через 3-3,5 часа. Днем малыш спит 2 раза, общая продолжительность дневного сна 3-3,5 часа. Ночью - 10-11 часов.
Продолжайте делать массаж и гимнастику. Так как ваш малыш растет, растет и нагрузка при физических упражнениях, поэтому время, отводимое на массаж, можно сократить.
Развитие навыков
На седьмом месяце жизни у ребенка нарастают дифференцировка, целесообразность и точность движений. Размахивание погремушкой уже не удовлетворяет его. Малыш старается стучать ею об окружающие предметы. Если раньше он ронял (выпускал из рук) игрушки, то теперь все чаще бросает их. С каждым днем ребенок становится все более ловким. И чем больше свободных движений ему предоставляется, тем увереннее он владеет своим телом. Если малыш случайно ляжет на жесткую игрушку, то уже не плачет, а скатывается с нее. У него появляются действия, связанные с учетом опасности окружающей среды. Так, перекатываясь с боку на бок, он останавливается у края кроватки или манежа и не ударяется о них. Играя с твердой игрушкой, не бьет себя ею по лицу. Ребенок уже хорошо ползает. Ровно стоит при поддержке за обе руки.
В этот период быстро развивается психика ребенка. Если взрослый называет крупные предметы, расположенные в комнате, то он ищет и находит их взглядом. Малыш уже подолгу лепечет, повторяя одни и те же слоги. Это еще не слова, а как бы их заготовка. Желательно чтобы мать или другие взрослые члены семьи, общаясь с ребенком в это время, говорили с ним медленно и чаще произносили односложные и двусложные слова. Ребенок уже в состоянии повторять за взрослым простые слова: ау, бух, и т.п. Плохи обе крайности: скупость на слова и многословие. Если на малыша обрушивается слишком много слов, он не воспринимает именно то, что должен был услышать и усвоить. Слова надо не просто произносить, а четко относить их к определенным вещам или действиям, показывая это ребенку, называя заинтересовавший его предмет. Обычно малыш усваивает сначала имена взрослых, названия окружающих его вещей, игрушек, наконец, частей тела и лица. Кроха уже знает названия многих предметов, и если спросить его, например, «где часы?», «где кроватка?» найдет взглядом нужный предмет. Знает кто такая мама, и что она одна, любит рассматривать свое отражение в зеркале. С интересом слушает короткие стишки, рассматривает картинки.
Малыш начинает садиться сам, уверенно сидит, встает на четвереньки, начинает ползать. Многие дети ползут не вперед, а назад, а кто-то совсем не ползает, а сразу начинает ходить. При желании малыш может наклониться и выпрямиться, а если держать его за ручки, твердо стоит на ногах, переступает ножками.
Ползающему малышу необходимо безопасное пространство. Не позволяйте ему ползать в кроватке. Во-первых, в ней мало места, во-вторых, кровать должна восприниматься малышом как место для сна, а не для игр. В противном случае могут возникнуть проблемы со сном. Лучше всего ползать в манеже, но если его нет, отгородите своему исследователю специальное место. Помните, оно должно быть безопасным. Постелите на пол одеяло, положите игрушки. Свобода действий, перемещения ребенка таит новые опасности. Контакт с горячими, острыми, колющими предметами приводит, к сожалению, к многочисленным ожогам, травмам, попаданию мелких предметов в полость тела. Необходимо внимательно следить за окружающей обстановкой, беречь детей от травм, не давать им мелких предметов, при ожогах не лечить их самим, а обращаться немедленно за медицинской помощью.
Даже если вы приняли все меры предосторожности, вашему карапузу не удастся избежать царапин, синяков, шишек на лбу. Не переживайте. Небольшие травмы неопасны, а ваш малыш приобретает жизненный опыт.
Игрушки и игры
С 7 месяцев детям нужно давать мисочки, ведерки с вложенными в них совочками, кастрюльки с крышечками, кольца, кукол, резиновых животных, озвученные заводные игрушки (прочные, без острых углов), колокольчики, пластмассовые ложки и т.п. Нельзя давать ребенку мелкие игрушки, которые он может целиком взять в рот.
С каждым днем поведение малыша во время бодрствования усложняется. И значительно расширяются возможности его действий с предметами. Лучше давать ребенку игрушки, различные по цвету, фактуре, тяжести. Малыши в этом возрасте очень любят стаканчики, которые можно вкладывать друг в друга, коробочки, в которые можно положить предметы, игрушки.
Советы для мам и пап
Постепенно расширяйте меню малыша. Если малыш отказывается есть незнакомое блюдо, смешайте его с тем, что он уже знает. Но если малыш не хочет пробовать новое блюдо, сжимает рот, выплевывает еду, отворачивает голову, не ругайте и не заставляйте его. Возможно, он просто не в духе. Но при этом будьте последовательны. Предложите ему это же позже, на другой день.
Ваш малыш уже хорошо сидит - пора покупать ему детский стульчик для кормления. Он очень удобен в использовании. Во-первых, наличие собственного места дисциплинирует кроху, помогает выработать навык. Во-вторых, и вам не придется держать малыша на руках, боясь, что он ненароком заденет что-нибудь на столе. В-третьих, посадив ребенка в такой стульчик, вы сможете поесть одновременно с ним. А что может быть лучше, чем завтрак (обед, ужин) всей семьей?
Пора покупать вашему крохе первые книжки. Сейчас их выбор очень велик. Для первого знакомства подойдут книжки-малышки, которые нельзя порвать. Старайтесь выбирать книжки, в которых написано немного (1-2 строчки на страничке), но картинки яркие, четкие, большие.
Расскажите малышу, что нарисовано на картинке. Например: это собачка, гав-гав. Вот у нее хвостик, лапки, ушки и т.д. Сначала показывать на картинке будете вы, но пройдет немного времени, и малыш сам укажет пальчиком на изображение нужного предмета.
Физическое развитие
Может ползать на четвереньках Раскачивается вперед и назад, стоя на четвереньках Может передвигаться на спине, поднимая и опуская попу Могут прорезаться один или два зуба Держит в каждой руке по предмету и любит ударять ими друг об друга Любит исследовать свое тело при помощи рук и рта Берет предметы пальцами
Социальное развитие
Дразнится, понимает, когда с ним дурачатся Гладит свое отражение в зеркале Начинает понимать что такое «нет» по тону Вашего голоса
Интеллектуальное развитие
Лучше концентрирует внимание, проявляет интерес к деталям Понимает, что предмет не исчезает, если он его не видит Подражает различным звукам Как правило, издает звуки типа ма, му, да, ди Начинает усваивать последовательность своих действий Может принять картинку с изображением ребенка за себя самого и издавать соответствующие звуки Знает, кто есть Мама и что мама только одна Узнает свое имя
Источник: http://rebyatenki.at.ua/ | 
Главная 